Se busca reflexionar sobre investigaciones centradas en el desarrollo del MTSK alrededor de un tópico específico y analizar los avances que se tienen a este respecto. Algunos de los temas que se abordan actualmente desde esta temática es el MTSK del profesor sobre funciones, geometría, fracciones, sistema de numeración decimal, entre otros.
Además, se realizan discusiones acerca de las diferencias que podría presentar el modelo al utilizarlo para explorar tópicos de niveles educativos distintos, infantil, primaria, secundaria y bachillerato.
Coordinadora: Dinazar Escudero (España) eadinazar@gmail.com
